AESH

Des moyens supplémentaires, mais des besoins persistants Lors de l’audience du 19 novembre 2025 à la DSDEN des Alpes-Maritimes, le SNES-FSU et le SNUIPP-FSU ont porté la parole des AESH et défendu leurs droits. A la rentrée, des moyens supplémentaires ont été alloués à notre département : +26 ETP* à la rentrée 2025/2026 et +36 postes pour la pause méridienne, portant le total à 1 383 ETP*. Au niveau [...]

Lors du Comité Social d’Administration (CSA) du vendredi 14 novembre, la FSU a de nouveau porté la question du versement rétroactif des indemnités REP/REP+ pour les AESH et AED ayant travaillé en éducation prioritaire entre 2015 et 2022. Le Rectorat a confirmé qu’une procédure dématérialisée sera mise en place, probablement via Colibris. Ce que doivent faire les personnels concernés Avant le 31 décembre 2025 : se faire connaître auprès [...]

RÉUNION D'INFORMATION  JEUDI 16 OCTOBRE À 9H AU COLLÈGE NUCERA 2 Pont René Coty 06300  Nice Cette réunion sera co-animée par Vassilia Margaria et Carinne Leandri, du secteur AESH de la section départementale du SNES-FSU et Aurélia DAQUI, responsable AESH à la FSU-SNUipp. Elle  sera l'occasion de faire le point sur la rentrée (affectations, prise de poste…) et les droits et devoirs des personnels. INFORMATIONS PRATIQUES [...]

Un chef d'établissement peut-il demander oralement aux AESH d'accompagner des élèves pour les épreuves orales et/ou écrites du brevet ou du baccalauréat ? NON. L'AESH doit recevoir une convocation avec le nom de l'élève à accompagner et les missions à accomplir auprès dudit élève (lecture, transcription, secrétariat, assistance). Un ou une AESH peut-il ou elle être jury d'examen ? NON. Peut-il être demandé à l'AESH d'accompagner un élève qui [...]

Les AESH constituent le deuxième métier de l’Éducation Nationale en nombre de personnels mais ils et elles ne sont toujours pas reconnu·es et leurs salaires sont toujours aussi bas. Pourtant, l’accompagnement des élèves en situation de handicap est une mission essentielle et pérenne de l’École. C’est un véritable métier avec des compétences professionnelles spécifiques pour faire réussir les élèves et qui relève d’un véritable statut. L’École doit être pleinement [...]